11.6.2026. održala se treća radionica u suradnji sa Gradskom knjižnicom Trogir. U dogovoru sa ravnateljicom knjižnice Majom Kostović na više lokacija u našem gradu snimali smo kadrove našeg "Trogirskog akvarela" ilitiga "Vratija se Šime".
Djeca su bila pravi glumci te su glumili na rivi, u kaletama, na požarini, na pijaci, u loži gdje su imali prilike zaplesati u pratnji pjesme "Lipe jesu zelene livade" uživo od trogirske klape "Klapa Loža".
Bilo im je vrlo interesantno sada već poznati tekst prezentirati na stvarnim lokacijama te tako našem Šimi, povratniku iz Amerike, kao pravi turistički vodiči pokazati naš prelijepi grad Trogir.
Nakon snimanja djeca su se okrijepila u Gradskoj knjižnici sokovima te imala prilike ukrasiti i obojati najpoznatije naše znamenitosti ili čak već ih i poznavajući, samostalno nacrtati.
9.6.2026. nastupom "Trogirski akvarel" ili "Vratija se Šime" naša djeca: Rio, Manuela, Thalia, Duje, Dominik, Mia, Melani, Magdalena, Elena, Sara D.K., Nikola i Marino uveličali su manifestaciju "Dica za dicu" na Kliškoj tvrđavi.
Djeci su najveća podrška bili članovi njihove uže i šire obitelji koja su ih bodrila iz publike, a imali su mogućnost i prošetati tvrđavom i razgledati ju.
Večer je bila ispunjena folklornim izvedbama vrtićke i školske djece iz različitih vrtića, kulturno-umjetničkih društava i škola.
Djeca su zainteresirano pratila sve izvedbe. Na svoju izvedbu bili su posebno ponosni.
Tijekom svibnja uspješno su održane posljednje dvije dječje radionice iz ciklusa pripreme budućih prvašića za školu, u sklopu projekta koji sufinancira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih. Radionice su se održale u Osnovnoj školi „Majstora Radovana“ i Osnovnoj školi „Petar Berislavić“.
Četvrta radionica (13. i 14. svibnja): Bila je posvećena prepoznavanju i izražavanju emocija. Kroz zabavnu pantomimu spajanja životinja i osjećaja te izradu kreativnih „kolaža emocija“ u parovima, djeca su na razigran način razvijala emocionalnu inteligenciju i empatiju.
Peta radionica (27. i 28. svibnja): Pod nazivom „Mali koraci – napredak kroz suradnju“, bila je usmjerena na jačanje pažnje, pamćenja i koncentracije. Kroz poticajne kognitivne igre, djeca su usvajala vještine kako uspješnije usmjeriti fokus i zadržati pažnju na zadatku.
Osvrt na suradnju i nastavak projekta
Cjelokupni program osmislila je i stručno vodila psihologinja Tihana Vanjak iz Udruge tjelesnih invalida Toms. Provedba je uspješno realizirana kroz blisku suradnju s koordinatoricom Dječjeg vrtića Trogir Anamarijom Bezina, ostalim odgojiteljicama, stručnim partnerskim timom (učiteljicom Marianom Alajbeg, psihologinjom Anom Jerković) te volonterkom Jurjanom Jelčić. Ovim zajedničkim radom i uzajamnom podrškom stvoreno je poticajno okruženje u kojem su djeca tijekom igre hrabro zakoračila prema prijelazu u školu.
Danas su nas posjetili prijatelji iz dječjeg vrtića Vrabac. Nakon zajedničke šetnje i upoznavanja naše odgojne skupine, vrijeme smo proveli na dvorištu uživajući u raznim igrama, istraživačkim aktivnostima i veselom druženju.
Na kraju smo se počastili zdravim „sladoledom” i grickalicama te dan završili puni lijepih dojmova i osmijeha.
Od srca zahvaljujemo njihovim odgojiteljicama na predivnoj suradnji, toplini i trudu uloženom u ovakva zajednička druženja. Ovakvi susreti iznimno su vrijedni jer potiču razvoj prijateljstva, socijalnih i komunikacijskih vještina, međusobno uvažavanje, suradnju te stvaraju osjećaj zajedništva i pripadnosti kod djece.
Kroz pjesmu, ples, recitacije i vedru atmosferu djeca su nas provela svojom malom kaletom ispunjenom smijehom, prijateljstvom, igrom i toplinom zajedništva.
Tijekom nastupa djeca su pokazala veliku motiviranost, samostalnost i međusobnu podršku. Svako dijete sudjelovalo je na svoj poseban način, unoseći iskrenost, spontanost i radost u svaki trenutak priredbe. Posebno je bilo lijepo vidjeti njihovo uzbuđenje, ponos i sreću dok su svojim roditeljima pokazivali što su marljivo pripremali.
Kroz ovu priredbu djeca su razvijala samopouzdanje, osjećaj pripadnosti skupini te ljubav prema zajedničkom stvaranju i izražavanju. Njihovi osmijesi, trud i energija stvorili su toplu i emotivnu atmosferu koju ćemo dugo pamtiti.
Tijekom projekta "Domaće životinje" djeca su kroz igru, istraživanje i različite aktivnosti upoznavala životinje koje žive na farmi i domaćinstvu.
Promatrali smo fotografije i slikovnice, imenovali životinje te oponašali njihovo glasanje i kretanje. Djeca su sudjelovala u glazbenim igrama i pjevala pjesmice o životinjama, a kroz senzorne aktivnosti istraživali su različite materijale poput vune, perja, sijena i kukuruza.
Kroz likovne aktivnosti izrađivali smo piliće, ovčice i druge životinje koristeći tempere, kolaž, vatu i plastelin. Različita izrađena didaktika djeci je bila poticaj da kroz igru otkrivaju gdje pojedine životinje žive, te što od njih dobivamo.
29. travnja djeca iz MO "Leptirić" skupina Medonjice, i PO "Ribola", skupine Krijesnice i Zvjezdice sudjelovala su u edukativnom izletu na arheološki lokalitet Salona, gdje su, uz stručno vodstvo, imala priliku upoznati bogatu kulturno-povijesnu baštinu našega kraja.
Kroz zanimljive i djeci prilagođene priče, vodiči su ih upoznali sa životom u antičko doba, kao i s radom istaknutog hrvatskog arheologa Don Frane Bulića te lokalitetom Tusculum gdje je odmarao i radio.
Posebno oduševljenje izazvalo je upoznavanje s rimskom društvenom igrom Rota, kroz koju su djeca na interaktivan i zabavan način doživjela dio svakodnevice nekadašnjeg života. Uz radionicu upoznavanja sa društvenom igrom, djeca su imala prilike izraditi i posudice u glinamolu.
Ovakvi izleti doprinose razvoju dječje znatiželje, proširuju njihova znanja te potiču interes za očuvanje kulturne baštine.
29. travnja djeca iz MO "Leptirić" skupina Medonjice, i PO "Ribola", skupine Krijesnice i Zvjezdice sudjelovala su u edukativnom izletu na arheološki lokalitet Salona, gdje su, uz stručno vodstvo, imala priliku upoznati bogatu kulturno-povijesnu baštinu našega kraja.
Kroz zanimljive i djeci prilagođene priče, vodiči su ih upoznali sa životom u antičko doba, kao i s radom istaknutog hrvatskog arheologa Don Frane Bulića te lokalitetom Tusculum gdje je odmarao i radio.
Posebno oduševljenje izazvalo je upoznavanje s rimskom društvenom igrom Rota, kroz koju su djeca na interaktivan i zabavan način doživjela dio svakodnevice nekadašnjeg života. Uz radionicu upoznavanja sa društvenom igrom, djeca su imala prilike izraditi i posudice u glinamolu.
Ovakvi izleti doprinose razvoju dječje znatiželje, proširuju njihova znanja te potiču interes za očuvanje kulturne baštine.
Boravak djece na svježem zraku važan je dio svakodnevnog života u našem vrtiću. Svjesni smo koliko kretanje, igra i boravak u prirodnom okruženju doprinose zdravlju, razvoju i općem zadovoljstvu djece.
Djeca svakodnevno, u skladu s vremenskim uvjetima, borave na otvorenom prostoru gdje imaju priliku slobodno se kretati, istraživati i sudjelovati u raznovrsnim aktivnostima. Boravak na zraku za nas nije samo vrijeme igre, već i prilika za učenje, istraživanje i razvoj kroz iskustvo. Redovitim izlascima stvaramo temelje za zdrav i aktivan način života od najranije dobi.
Poseban naglasak stavljamo na istraživanje prirode, kroz koje djeca spontano uče o svijetu koji ih okružuje. Istražujući tlo i pronalazeći u njemu životinje otkrivaju svijet prirode kojoj pripadaju.
Posjet tate Stjepana u našu skupinu "Smješak" donio nam je iznimno vrijedna iskustva i nova saznanja o kuhanju. Djeca su bila oduševljena i uzbuđena što su imala priliku sudjelovati u ovom kreativnom procesu i kuhati sa "MASTERCHEFOM" Stjepanom.
Kroz ovu aktivnost razvijali su vještine baratanja priborom, pritom proširili znanja o namirnicama, novim okusima i mirisima. Svi su se pripremali i donijeli dasku za rezanje voća (limun i naranče), ostalo tata Stjepan. Odlučili smo zajedno napraviti BRUSKETE.
Sobu dnevnog boravka smo organizirali na način da stolovi budu prilagođeni zajedničkoj aktivnosti, a sam tata kao voditelj ima dobar pregled i mogućnost suradnje s djecom. Treba istaknuti da su djeca bila izuzetno suradljiva i aktivna. Omiljenom pjesmom „Čemu služe roditelji“ izrazili su tati Stjepanu dobrodošlicu. Na samom početku tata ih je upoznao sa zanimanjem kuhara (kakav treba biti i sa znanjem koje stječe učenjem), a posebno ih se dojmila njegova bijela uniforma. Sa velikom pozornošću su slušali upute za pripremu namirnica. Marljivo, vješto i strpljivo su sjekli peršin, rajčice, sir.
