Posjet tate Stjepana u našu skupinu "Smješak" donio nam je iznimno vrijedna iskustva i nova saznanja o kuhanju. Djeca su bila oduševljena i uzbuđena što su imala priliku sudjelovati u ovom kreativnom procesu i kuhati sa "MASTERCHEFOM" Stjepanom.

Kroz ovu aktivnost razvijali su vještine baratanja priborom, pritom proširili znanja o namirnicama, novim okusima i mirisima. Svi su se pripremali i donijeli dasku za rezanje voća (limun i naranče), ostalo tata Stjepan. Odlučili smo zajedno napraviti BRUSKETE.

Sobu dnevnog boravka smo organizirali na način da stolovi budu prilagođeni zajedničkoj aktivnosti, a sam tata kao voditelj ima dobar pregled i mogućnost suradnje s djecom. Treba istaknuti da su djeca bila izuzetno suradljiva i aktivna. Omiljenom pjesmom „Čemu služe roditelji“ izrazili su tati Stjepanu dobrodošlicu. Na samom početku tata ih je upoznao sa zanimanjem kuhara (kakav treba biti i sa znanjem koje stječe učenjem), a posebno ih se dojmila njegova bijela uniforma. Sa velikom pozornošću su slušali upute za pripremu namirnica. Marljivo, vješto i strpljivo su sjekli peršin, rajčice, sir.

Dana 22. 04. 2026. g., u "Kantunu kulture", održane su dvije edukativne radionice u okviru preventivno-sigurnosnog projekta Hrvatskog autokluba. U istima su sudjelovali predškolci iz više odgojno-obrazovnih skupina ("Krijesnice" i "Zvjezdice" – PO "Ribola", "Vrapčići" - PO "Vrabac", "Papaline" - PO "More", "Zvončica" – PO "Maslačak" te "Kalendulica", "Rusulice" i "Točkice" - PO "Maslina").

Radionice su osmišljene na način da djeca uče čineći uz pomoć stručnih voditelja, raznih didaktičkih pomagala, električnog automobila te automobila na napuhavanje.

Osim toga, imala su priliku vježbati pravilno ponašanje u prometu te pomoću simulacije raznih prometnih situacija osvijestiti opasnosti s kojima se mogu susresti.

Današnje prometnice mogu biti izrazito opasne i važno je educirati naše najmlađe za sigurno sudjelovanje u prometu.

U posjet PO "Maslina", došao nam je KUD "Kvadrilja", čiji su članovi bila djeca odjevena u prekrasne tradicionalne trogirske nošnje. S velikim su nam entuzijazmom izveli ples naziva "Šotić", pokazujući bogatstvo i ljepotu kulturne baštine.

Djeca su s oduševljenjem pratila njihov nastup, a posebno ih je razveselilo kada su ih gosti uključili u zajedničko plesanje. Naučili smo ples u kolu "Igra kolo", pri čemu su djeca aktivno sudjelovala, razvijala osjećaj za ritam i zajedništvo te s radošću usvajala nove pokrete.

Posjet je bio vrlo poticajan, edukativan i ispunjen veseljem. Suradnju planiramo nastaviti posjetom prostorija KUD-a "Kvadrilja".

U sklopu projekta „Moj prijatelj (pred)školarac“, kojeg sufinancira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih, 15. i 17. travnja, sudjelovali smo u provedbi treće dječje radionice.

Igrom, razgovorom i kreativnim radom djeci je omogućen siguran prostor za izražavanje briga koje često ostaju neizrečene.

Simboličkom igrom s vunom djeca su učila prepoznati i imenovati svoje osjećaje te su uvidjela da u svojim brigama nisu sama. Svaka nit vune predstavljala je jednu brigu. Lijepeći ih na papir, brige su dobile svoj oblik te su postale razumljivije.

Ovakve aktivnosti doprinose jačanju psihološke otpornosti, što je iznimno važno u predškolskoj dobi. Veselimo se nastavku radionica i daljnjem istraživanju svijeta emocija zajedno s djecom.

Izlet djece triju vrtićkih odgojnih skupina PO "Maslina", u Sokolarski centar i etno selo Pakovo Selo predstavlja izuzetno vrijedno iskustvo učenja kroz neposredni doživljaj. Tijekom boravka u Sokolarskom centru, djeca su imala priliku upoznati različite vrste ptica grabljivica, promatrati njihov izgled, način života i ponašanje. Posebno su bila zainteresirana za hranjenje ptica i način na koji sokolari komuniciraju s njima, što je potaknulo njihovu znatiželju i postavljanje brojnih pitanja.

Boravak u prirodnom okruženju dodatno je pridonio razvoju svijesti o važnosti očuvanja prirode i životinja. Djeca su pokazivala empatiju i interes za brigu o životinjama, što je važan korak u razvoju pozitivnih vrijednosti.

U etno selu Pakovo Selo djeca su se upoznala s tradicijskim načinom života. Razgledavanje starih kuća, predmeta i alata omogućilo im je uvid u prošlost i način života njihovih predaka. Kroz takvo iskustvo razvijaju osjećaj pripadnosti kulturnoj baštini i razumijevanje različitosti između nekadašnjeg i današnjeg života.