Prema Nacionalnom kurikulumu cjelokupan odgojno obrazovni rad
je usmjeren prema osiguravanju osobne, emocionalne i tjelesne dobrobiti te obrazovne i socijalne dobrobiti.
Polazišta u odgojno obrazovnom radu
Svoj rad temelji na suvremenom shvaćanju djeteta i institucionalnog djetinjstva
u čijem je središtu aktualizacija razvojnih mogućnosti i poštovanje
jedinstvene osobnosti i dostojanstva svakog djeteta.
Naši vrtići
Dječji vrtić Trogir u svom sastavu ima 19 vrtićkih i jednu jasličku skupinu.
Skrb i obrazovanje
Dječji vrtić Trogir je ustanova koja skrbi o predškolskom odgoju i obrazovanju
na području Grada Trogira i Općine Okrug.
Različiti segmenti odgojno-obrazovnog procesa (zaštita, njega, odgoj, obrazovanje)
integrirani su u cjelinu u svim segmentima zajedničkog življenja djeteta s drugom
djecom i odraslima u vrtiću usmjereni prema razvoju različitih kompetencija djece
koje se potiču u kontekstu razvojnih mogućnosti svakog djeteta posebno,
a ne prema njegovoj kronološkoj dobi.
Planiranje
Planiranje odgojno obrazovnog procesa temelji se na znanju i očekivanju odgojitelja
te njegovih shvaćanja djeteta, djetinjstva, socijalizacije, odgoja i obrazovanja,
što znači da je psihološki, pedagoški i didaktički utemeljeno.
Odgojitelj promišlja dobrobiti i načine na koji se ona može ostvariti,
a ne na parcijalne ciljeve tj. područja i sadržaje učenja,
nezavisno od individualnih značajki svakog djeteta.
U Kantunu Kulture 22.4.2025. održalo se izlaganje teme "Digitalna pismenost od vrtića" kojom smo se priključili 8. Danima medijske pismenosti koji se provode svake godine u mjesecu travnju diljem Hrvatske. Izlaganje je bilo namijenjeno roditeljima djece rane i predškolske dobi.
Medijska pismenost jedna je od ključnih vještina za život u 21. stoljeću koja osigurava da medije koristimo za svoje i opće dobro. Usvajanjem vještina medijske pismenosti djeca usvajaju naviku preispitivanja medijskih sadržaja i vještine izražavanja potrebnih za kritičko razmišljanje. Nema odgovornog i sigurnog korištenja digitalnih sadržaja bez medijske pismenosti.
Cilj projekta: proširivanje i stjecanje znanja o životinjama, razvoj svijesti o važnosti životinjskog svijeta te razvoj ljubavi i brige prema životinjama.
Provodile su se razne životno praktične, društveno zabavne, umjetničke, istraživačko spoznajne, aktivnosti raznovrsnog izražavanja i stvaranja i aktivnosti s kretanjem kako bi djeca što više mogla spoznati važnost životinja koje ih okružuju.
Razvijali smo svijest o životinjama i spoznavali kako se možemo brinuti za njih.
Poticali smo empatiju, suosjećanje i ljubav prema životinjama.
Odgojiteljice: Danijela i Maja, jaslična skupina "Lavandica"
obavještavamo Vas da će upisi djece u programe jaslica i vrtića Dječjeg vrtića „Trogir“ za 2025./2026. pedagošku godinu (1. 9. 2025. – 31. 8. 2026.) započeti u drugom tjednu mjeseca svibnja.
Točno vrijeme provođenja upisa bit će objavljeno početkom mjeseca svibnja na mrežnoj stranici Dječjeg vrtića „Trogir“.
Djeca Dv "Trogir" iz skupine petosatnog boravka "Vrabac" zvani "Kurjožasti", bude se iz zimskog sna. Nastavljaju sa obilascima grada i praćenjem zbivanja kako u društvenim manifestacijama tako prate i promjene u prirodi.
Pronalazimo vjesnike proljeća, odmaramo se nakon šetnje na stolicama novog mosta, osjećamo se kao na pozirnici pa pjevamo, a i uvjerljivo grlenim povicima tjeramo zimu u suradnji sa OŠ "Petar Berislavić" koji nas primaju u svoju povorķu maska. U pratnji roditelja, kojima se zahvaljujemo na suradnji, osjećali smo se još sigurniji i u dodatnoj pratnji policajca.
Recitacija na čakavici Štorija o škrinji zainteresirala je djecu za škrinjama koje čuvaju vrijednosti naše kulturne baštine. Tim potaknuti krenuli smo u posjet Etnografskom muzeju u Splitu gdje smo vidjeli škrinje raznih veličina i ukrasa te njihovih bogatih sadržaja. U njima se čuvala vrijedna odjeća, nošnja, posteljina, čipka, a u malim škrinjama odnosno škatulama vrijedan nakit.
Doživljaji i istraživanja su se prenijela kroz aktivnosti u našem vrtiću. Kreirali smo Etno centar kojeg bogatimo raznim sadržajima kulturne baštine u suradnji s roditeljima, djedovima i bakama. Škrinja nas vodi u nove pustolovine i otkriva nam tajne i bogatstva. Potiče i razvija dječju maštu i kreativnost kroz zanimljive aktivnosti i suradnje.
