Planiranje odgojno obrazovnog procesa temelji se na znanju i očekivanju odgojitelja
te njegovih shvaćanja djeteta, djetinjstva, socijalizacije, odgoja i obrazovanja,
što znači da je psihološki, pedagoški i didaktički utemeljeno.
Odgojitelj promišlja dobrobiti i načine na koji se ona može ostvariti,
a ne na parcijalne ciljeve tj. područja i sadržaje učenja,
nezavisno od individualnih značajki svakog djeteta.
Skrb i obrazovanje
Dječji vrtić Trogir je ustanova koja skrbi o predškolskom odgoju i obrazovanju
na području Grada Trogira.
Različiti segmenti odgojno-obrazovnog procesa (zaštita, njega, odgoj, obrazovanje)
integrirani su u cjelinu u svim segmentima zajedničkog življenja djeteta s drugom
djecom i odraslima u vrtiću usmjereni prema razvoju različitih kompetencija djece
koje se potiču u kontekstu razvojnih mogućnosti svakog djeteta posebno,
a ne prema njegovoj kronološkoj dobi.
Polazišta u odgojno obrazovnom radu
Svoj rad temelji na suvremenom shvaćanju djeteta i institucionalnog djetinjstva
u čijem je središtu aktualizacija razvojnih mogućnosti i poštovanje
jedinstvene osobnosti i dostojanstva svakog djeteta.
Ciljevi
Prema Nacionalnom kurikulumu cjelokupan odgojno obrazovni rad
je usmjeren prema osiguravanju osobne, emocionalne i tjelesne dobrobiti te obrazovne i socijalne dobrobiti.
Naši vrtići
Dječji vrtić Trogir u svom sastavu ima 18 vrtićkih, jednu vrtićku je za djecu s teškoćama u razvoju,
te 4 jasličke odgojno-obrazovne skupine.
Također se organizira Program predškole
koji je namijenjen djeci koja nisu obuhvaćena redovitim programom
ranog i predškolskog odgoja i naobrazbe.
Kroz razne aktivnosti nastojimo djeci približiti okolinu te tradiciju i svakodnevicu lokalne zajednice u kojoj odrastaju. Pri tome sudjelujemo u raznim planiranim i spontanim aktivnostima. „Gusjenice“ su tako bile u posjeti Antoničinom mlinu koji je otkrio mnoge tajne izrade kruha, a djecu je zaintrigirao i sami izgled mlinice (kameni zidovi, drvene poluge, posude…).
Djeca su naučila kako se nekad živjelo i to uz stručno vodstvo koje im je na zanimljiv način prikazao život ljudi na području Dalmacije. Naša se suradnja s lokalnom zajednicom ne temelji samo na dogovorenim i unaprijed planiranim izletima, već i situacijama iz svakodnevice u blizini našeg objekta.
Čestim šetnjama i promatranjem mijenjanja prirode našeg lokalnog područja, bili smo u mogućnosti upoznati i prepoznati mnoge ljude koji čine ovu našu zajednicu toliko zanimljivom. Pa smo tako susreli pravog „Djeda Božićnjaka“ koji nas je podučio raznim poljoprivrednim trikovima, zatim cvjećare koji brižno paze na naše cvijeće i okoliš, jednu „tetu iz dućana“ te druga živa bića koja su se nastanila na našem području.
PO Sunce iz Žednog pretvorio je Kupres u pravo malo carstvo igre, smijeha i zajedništva! Djeca, roditelji i odgojitelji uživali su u pravoj zimskoj avanturi – sanjkanje, padanje (uz smijeh), valjanje po snijegu. Neki, malo odvažniji su ponijeli sa sobom skije i skijali se na stazi. Posebno veselje bilo je vidjeti dječje osmijehe dok su zajedno sa roditeljima jurili niz padine, pomagali jedni drugima i dijelili radost svakog trenutka.
Nakon igre na svježem zraku, nastavili smo druženje u toplom okruženju uz fini zalogaj i još više smijeha. Kupres nam je ovaj put bio puno više od snijega i sanjkanja – bio je prilika da budemo zajedno. Djeca, roditelji i odgojitelji proveli su dan u druženju, razgovoru, smijehu. Upravo u takvim trenucima nastaju prava povezivanja – djeca se međusobno još više upoznaju, roditelji se zbližavaju, a svi zajedno stvaramo osjećaj zajednice. Vidjelo se koliko je važan taj neposredan kontakt – pogled, osmijeh, podrška i zajednički doživljaji.
DV „Ribola“, skupima „Zvjezdice“ se i ove godine priključila aktivnostima Tjedan zdravlja u vrtiću – Tjedan mentalnog zdravlja (23.3. - 27.3.2026.) koje koordinira Hrvatski zavod za javno zdravstvo u sklopu provedbe aktivnosti Nacionalnog programa „Živjeti zdravo“.
Djeca su kroz različite aktivnosti stjecala nova znanja, poticala se samostalnost, strpljenje, koncentracija, suradnja, pomaganje, razvijao se osjećaj zajedništva, razvijanje fine motorike i novih motoričkih vještina, te poticanje razvoja emocionalne pismenosti: prepoznavanje, imenovanje i izražavanje vlastitih emocija što doprinosi razvoju empatije.
Uskršnja radionica “Kokoš” pri Edukativnoj zoni Muzeja grada Trogira, djecu je potaknula na kreativnost i na odabir materijala pri radu uz stručno vodstvo više muzejske pedagoginje - Goranke Tomaš. Sva djeca su pokazala samostalnost i želju za izradom svog uskršnjeg rada. Osmijeh i sreća na njihovim licima bila je vidljiva i poželjeli su ponovni dolazak.
Uoči blagdana Uskrsa roditelji su imali priliku izraziti svoju kreativnost. Uz ponudu raznog materijala ukrasili su svoje uskršnje zečiće koje su prethodno i sami sašili. Kako bi iznenadili svoju djecu potrudili su se da njihov zec bude što neobičniji. Radionica je i ovaj put pokazala kako je zaista suradnja sa roditeljima od velike važnosti.
Naš vrtić, DV Sunce, sudjelovao je u nacionalnom čitalačkom izazovu "15 po 15", koji se provodi u sklopu programa "Rođeni za čitanje", pod pokroviteljstvom Ministarstvo kulture i medija Republike Hrvatske. Cilj projekta bio je potaknuti svakodnevno čitanje djeci predškolske dobi te razvijati ljubav prema knjizi već od najranije dobi.
Tijekom svakodnevnog čitanja priča djeca su aktivno sudjelovala u razgovoru, izražavala svoje doživljaje i povezivala sadržaj priče sa vlastitim iskustvima. Nakon čitanja razgovarali smo o tome što im se najviše svidjelo, koji su im likovi bili najdraži te zašto. Djeca su kroz likovne aktivnosti crtala svoje omiljene likove i scene iz priča, pri čemu su na kreativan način izražavala svoje razumijevanje i maštu.
Kroz zajednički razgovor prepoznavali smo pouke priča, učili o dobrim djelima, prijateljstvu, pomaganja i važnosti lijepog ponašanja. Ovakvim pristupom djeca ne samo da slušaju priču, već je doživljavaju, razumiju i aktivno sudjeluju u njezinu stvaranju kroz govor, igru i likovno izražavanje.
U našoj skupini obilježili smo Tjedan zdravlja - Tjedan mentalnog zdravlja s ciljem poticanja djece na izražavanje emocija, razvijanje pozitivne slike o sebi, jačanje prijateljskih odnosa.
Tijekom tjedna provodili smo različite aktivnosti upravo usmjerene na prepoznavanje emocija, međusobno uvažavanje i poštovanje, razumijevanje, pozitivno ozračje, osjećaj smirenosti, razvoj samopouzdanja.
Dana 19. ožujka 2026. g. u Edukativnoj zoni Muzeja grada Trogira, pod vodstvom Goranke Tomaš - više muzejske pedagoginje, održana je dječja radionica "Kokoš".
Djeca iz Dječjeg vrtić "Ribola", odgojno-obrazovne skupine "Krijesnice", uz upute i poticaje voditeljice, su izradila papirnate koke koje će krasiti njihove domove tijekom uskrsnog vremena.