Prema Nacionalnom kurikulumu cjelokupan odgojno obrazovni rad
je usmjeren prema osiguravanju osobne, emocionalne i tjelesne dobrobiti te obrazovne i socijalne dobrobiti.
Naši vrtići
Dječji vrtić Trogir u svom sastavu ima 19 vrtićkih i jednu jasličku skupinu.
2 vrtićke skupine se nalaze u Okrugu – PO "Pčelica".
Planiranje
Planiranje odgojno obrazovnog procesa temelji se na znanju i očekivanju odgojitelja
te njegovih shvaćanja djeteta, djetinjstva, socijalizacije, odgoja i obrazovanja,
što znači da je psihološki, pedagoški i didaktički utemeljeno.
Odgojitelj promišlja dobrobiti i načine na koji se ona može ostvariti,
a ne na parcijalne ciljeve tj. područja i sadržaje učenja,
nezavisno od individualnih značajki svakog djeteta.
Skrb i obrazovanje
Dječji vrtić Trogir je ustanova koja skrbi o predškolskom odgoju i obrazovanju
na području Grada Trogira i Općine Okrug.
Različiti segmenti odgojno-obrazovnog procesa (zaštita, njega, odgoj, obrazovanje)
integrirani su u cjelinu u svim segmentima zajedničkog življenja djeteta s drugom
djecom i odraslima u vrtiću usmjereni prema razvoju različitih kompetencija djece
koje se potiču u kontekstu razvojnih mogućnosti svakog djeteta posebno,
a ne prema njegovoj kronološkoj dobi.
Polazišta u odgojno obrazovnom radu
Svoj rad temelji na suvremenom shvaćanju djeteta i institucionalnog djetinjstva
u čijem je središtu aktualizacija razvojnih mogućnosti i poštovanje
jedinstvene osobnosti i dostojanstva svakog djeteta.
Svoje postupke u radu temeljimo na preporukama Stožera civilne zaštite, Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo i Ministarstva zdravstva:
Dolazak djeteta u vrtić potrebno je dan ranije najaviti dežurnom odgojitelju na broj telefona 021 881 625, te odgovoriti na pitanja od strane odgojitelja vezano za zdravstveni status djeteta i njegove obitelji;
Vrtić je zaključan, potrebno je pozvoniti i pričekati;
Ispred ulaznih vrata vrtića postavljena je dezbarijera na koju dijete treba stati i dezinficirati obuću;
Dijete može dovesti samo jedna odrasla osoba. Ukoliko više roditelja dođe istovremeno, treba držati razmak od 2 metra;
Odgojitelj na ulazu u objekt preuzima i otpušta dijete – roditelj ne ulazi u objekt;
Ruksak dijete ne nosi kući – čiste stvari za dijete roditelji donose po dogovoru s odgojiteljem;
Pripremili smo za vas nekoliko zabavnih aktivnosti koje potiču djecu da svijet oko sebe i već poznate stvari dožive na nov način, da se zabave i pri tom nešto nauče.
Povodom međunarodnog Dana planete Zemlje koji se obilježava 22. travnja za Vas smo pripremili puno novih sadržaja i ideja da kroz igru i učenje djeci približimo važnost očuvanja okoliša i naše planete.
Nadamo se da ćete uživati u aktivnostima i pronaći nešto za sebe i pri tome se dobro zabaviti.
Kako su ispred nas dugi sunčani dani, odlučili smo Vam pripremiti neke igre koje možete igrati u kući ili u dvorištu sa Vašim djetetom i uživati i naučiti puno toga putem igre kako to djeca vole.
Pripremili smo za Vas različite aktivnosti kako bi Vam pomogli da ove dane što ljepše i kvalitetnije provedete sa svojom djecom.
Odabrali smo priču koja je primjerena mlađoj djeci. Riječ je o edukativnoj priči "Vrlo gladna gusjenica", u kojoj je na iznimno lijep, jednostavan i smiješan način prikazana preobrazba gusjenice u leptira. Osim toga, u ovoj priči će se susresti sa novim pojmovima, naučiti će nazive nekih namirnica, te brojeve od 1 do 5. Možete uključiti dijete u čitanje priče na način da s njim razgovarate o slikama, o novim riječima i pojmovima, da postavljate djetetu pitanja. Na taj način utječete na razvoj jezičnih vještina, motivacije, na razvoj pamćenja i potičete dječju znatiželju. Zajedničkim čitanjem potičete bliskost, uočavate djetetove interese, njegov način razmišljanja, njegove strahove…čitajući i pričajući priče obogaćujete svijet svog djeteta.
