Projekt smo započeli s upoznavanjem djece s tempom, ritmom i tonom. Kroz slikovnice, pjesme, (istraživali smo zvuk uz pomoć različite količine vode u staklenkama), te kroz skladbe smo im približili ove pojmove. Djeca su upoznala instrumente s tipkama, žičane instrumente, te puhače. U posebnu skupinu smo stavili šuškalice jer su im one najdraže.
Djeca su donosila od kuće različite instrumente, te su svakodnevno svirali, posuđivali instrumente jedni drugima. Većina djece je isprobala svirati stopalima na podnim klavijaturama. Mnogo instrumenata smo izradili uz zajedničku suradnju djece i odgojitelja (šuškalice, bubnjeve, klavir, žičane instrumente…).
U skupinu smo ugostili djevojčicu Martu M. koja nam je pjevala i svirala violinu, te tatu Ivana T. koji nam je svirao na gitari.
Kroz ovaj projekt djeca su još više zavoljela glazbu, te su svaki dan tražila glazbu na CDu, pjevala su, plesala. Slušala su različitu vrstu glazbe (klasičnu, dječju…). Naučila su da svaka skladba ne mora biti praćena tekstom. Svako dijete se uključilo prema vlastitim mogućnostima i interesu.
U dječjim proslavama rođendana posebno njegujemo zdrave rođendane.
Djeca rado sudjeluju u svim pripremama, vole raditi sokove, štrudele, nizati voće i izrađivati voćne štapiće. Taj dan nam je posebno prepun raznih životno praktičnih i radnih aktivnosti uz mnogo veselja, pjesme i plesa. Svako dijete bira priču, te igre koje ćemo na njegov rođendan igrati.
U raznim aktivnostima uspoređivali smo kakav je način života kod nas, a kakav u Africi. Djeca su imala priliku iznosit svoje misli, znanja i osjećaje.
Upoznali smo se i sa afričkim životinjama i tako bogatili iskustva. Koristeći razne likovne tehnike, i kombiniranjem raznih prirodnih materijala djeca su stvarala prava mala umjetnička djela (afričke nastambe, tradicionalni afrički nakit, životinje i slično).
U suradnji sa roditeljima sudjelovali smo u Unicefovoj humanitarnoj akciji gdje smo unutar našeg vrtića napravili pravu malu humanitarnu izložbu.
Obilježili smo i Međunarodni dan prijevremeno rođene djece tijekom svih tih aktivnosti.
Djeca su tijekom sudjelovanja na projektu prije svega osvijestila važnost pomaganja drugima i na to da, unatoč svim različitostima, svi imamo jednaka prava.
Smatramo da je djecu od rane dobi potrebno educirati o izvanrednim situacijama kako bi se izbjegle ili umanjile posljedice katastrofa. Naš dječji vrtić već drugu godinu radi na projektu '"Siguran vrtić", jer nam je cilj učiniti ga sigurnim mjestom i educirati našu djecu na najbolji način. Osim suradnje s HCK-em, ostvarena je suradnja i sa Službom civilne zaštite Split čije smo djelatnike pozvali u naš vrtić.
Djeca su se aktivnim sudjelovanjem te pomoću prezentacije upoznala s jedinstvenim brojem 112. Provedena je i praktična vježba u kojoj su djeca upoznata s načinom razgovora u slučaju potrebe pozivanja broja 112.
Osim navedenog, prikazane su im zadaće žurnih službi i operativnih snaga sustava civilne zaštite; ponašanje u slučaju potresa i požara (pomoću videozapisa u kojima su na primjeren način prikazana pravila ponašanja i objašnjenja za iste, kao i opasnosti nepridržavanja pravila).
Iznimno smo zadovoljni suradnjom koja će se nastaviti na obostrano zadovoljstvo, a prije svega radi dobrobiti naše djece.
Na radionici su djeca izrađivala "mini kompostište" u staklenci. Na dno staklenke su stavili grančice, a na njih su slagali slojeve biootpada, zemlje i raznog suhog materijala. Učili su o recikliranju i odvajanju biootpada, a svako je dijete dobilo istraživački dnevnik u kojem treba pratiti i bilježiti promjene u volumenu, mirisu i vlažnosti svog kompostera u naredna četiri tjedna.
Posjet djelatnika Vatrogasne postrojbe Trogir (ujedno i roditelja dječaka iz naše skupine).
Za potrebe posjeta koristili smo se našim dvorištem i djeca su imala priliku vidjeti i vatrogasno vozilo i veliku količinu vatrogasne opreme.
Vatrogasci su je djeci pokazali na način da su im omogućili rukovanje istom te im objasnili njenu funkciju. Tako su djeca imala priliku obući dio vatrogasne opreme, služiti se "vatrogasnom brentačom", naučili su kako na pravilan način koristiti i složiti vatrogasno crijevo, što se smije i što ne smije raditi tj. kako reagirati u slučaju požara. Kroz razgovor smo saznali kako se postaje vatrogasac, kako vatrogasci (osim sto gase požare) rade još puno toga za što je potrebna iznimna hrabrost i snaga. Dogovoren je i posjet Vatrogasnoj postrojbi koji će dodatno obogatiti ovo dječje iskustvo.
Svake godine u prosincu Hrvatsko matematičko društvo obilježava Večer matematike i poziva sve vrtiće, škole, fakultete, udruge i druge zainteresirane ustanove na sudjelovanje u vidu radionica za djecu i roditelje s ciljem izgradnje pozitivnog stava djece prema matematici.
1. prosinca 2022. godine u prostorijama područnog objekta „Ribola“ prvi put je održana “Večer matematike”; sudjelovalo je 13-ero djece i roditelja. Matematika je predstavljena kroz zabavne igre prilagođene dječjoj dobi, a iste su primjenjive u svakodnevnom radu. Namjera nam je bila da na jednostavan način pomognemo djeci u svladavanju predmatematičkih vještina kao što su prepoznavanje brojeva i količine te geometrijskih likova.
Izumiranjem igara gubimo dragocjeni dio naše kulturne baštine. U dogovoru s roditeljima oživjeli smo nekadašnje popularne igre. Djeca su imala priliku vidjeti svoje roditelje u novim ulogama.
Nadamo se da će se ove igre proširiti od vrtićkog dvorišta do obiteljskih domova i zauvijek ostati u srcima naše djece.
Kompetencije koje su razvijane: mogućnost dogovora (s ostalom djecom i roditeljima) o načinu, vremenu i vrsti igre, sposobnost uočavanja tuđih emocija, ojačavanje empatije, te rješavanje konflikata mirnim putem.
Potaknuti i vođeni dječjim interesima zakoračili smo u projekt „Kazalište“. Djeca su svakodnevno od početka godine pokazivala izniman interes za izvođenje predstava i za glumu. Svakodnevno smo poticali djecu na govorno i scensko izražavanje.
Izradili smo malo kazalište lutaka, pisali scenarije, izrađivali kostime i rekvizite za kazališne predstave te izrađivali razne vrste kazališnih lutaka. Bogatili smo rječnik kod djece s novim pojmovima (scenarij, kostimografi, dramaturg, scena…).
Za potrebe projekta pristupili smo edukaciji u organizaciji AZOO-a „Priprema za izvanredne situacije s naglaskom na potres”- prezentiranje programa Hrvatskog Crvenog križa - "Sigurnije škole i vrtići”.
Osim toga, prijavili smo se na platformu HCK-a „Sigurnija djeca”, koja je između ostalog namijenjena i odgojiteljima, a na istoj su dostupne informacije, prijedlozi aktivnosti i radionice s uputama za izvođenje sa popratnim radnim listovima.
Cilj projekta: Proširiti postojeća i steći nova znanja o potresu, poplavi, požaru, sigurnosti i samozaštiti te razvijati odgovornost i empatiju.
